Subvert the traditional education idea, based on theories of international brain science, follow the rules of children's brain development, attaches great importance to the children's physical and spiritual education, comprehensive development of children's potential.
颠覆传统教育理念，以国际脑科学理论为依据，
遵循幼儿大脑发展规律，重视幼儿身心灵教育，全面开发幼儿潜能。
2019-05-31 16:04:25
在人的各种感知觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉及空间时间知觉）活动中，视觉占主导地位。研究表明：人从环
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2019-05-31 16:04:22
惠安县螺城镇东南幼儿园舒艳丽爱因斯坦有句名言：丰富的想象力比渊博的知识更为重要。儿童特别是在幼儿期，他
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2019-05-31 16:04:18
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程。强调幼
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2019-05-31 15:53:21
对从来没有参加过正式绘画活动的新朽孩子来说，拿彩笔在纸上涂画是很开心的事情，可是要在老师的要求下画，却
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2019-05-31 15:53:18
素质教育强调开发潜能，发展个性，其中潜能的重点开发对象之一就是创造力，创造力发展越充分，对其他各方面素
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2019-05-31 15:53:15
情境教学的核心思想：在具体情境中构建知识。建构主义理论认为：学习不是把外界知识直接输到心理的过程，而是
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2019-05-31 15:53:13
美术活动，是培养幼儿审美创造力的一种活动，幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。而我在教学
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2019-05-31 15:53:11
震泽中心幼儿园庾燕新纲要中对孩子在艺术领域的总目标是：孩子能大胆积极有兴趣的参与活动，纲要将孩子的情感
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2019-05-31 15:53:05
无锡市甘露中心幼儿园周冬芳许多心理学家和教育家都认为：绘画有利于发展孩子的智力，使孩子变得聪明起来，许
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2019-05-31 15:53:02
福建省龙岩市长汀县教师进修学校上官秋芳自主学习，是指教师根据幼儿、社会、课程的综合要求，创设教育情景或
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