Subvert the traditional education idea, based on theories of international brain science, follow the rules of children's brain development, attaches great importance to the children's physical and spiritual education, comprehensive development of children's potential.
颠覆传统教育理念，以国际脑科学理论为依据，
遵循幼儿大脑发展规律，重视幼儿身心灵教育，全面开发幼儿潜能。
2019-05-31 16:22:13
在音乐教育中让幼儿体验数学的关系 1.挖掘音乐材料本身蕴含的数学关系。音乐材料主要是指 曲、词 。音乐的节奏
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2019-05-31 16:22:11
让数学教育生活化 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。人的生活实践（衣、食、注行）几乎都离不开
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2019-05-31 16:22:09
浅谈尝试教学法在计算教学中的运用 众所周知，数学知识具有抽象性和逻辑性两个特点，对3-6岁的幼儿来说是不太容
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2019-05-31 16:22:07
幼儿园数学学习中的情感培养 众所周知，数学知识具有抽象性和逻辑性两个特点，对3-6岁的幼儿来说是不太容易接受
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2019-05-31 16:22:05
让幼儿在生活中学习数学 皮亚杰说过， 抽象的思维起源于动作 ，幼儿以具体形象思维为主，通过直接感知、实际操
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2019-05-31 16:22:03
促进幼儿问题解决能力发展的数学教育活动 问题解决 是近年来数学教育领域一个颇为热门的话题，许多学者认为应
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2019-05-31 16:22:01
中班幼儿 数量守恒 教学活动的设计与调整 户外游戏活动中，中班孩子在玩 投靶子 的游戏。他们把手里的 子弹 都投
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2019-05-31 16:21:58
对中班幼儿模式学习的调查和思考 在一次组织幼儿活动时，我让幼儿按照 男生女生，男生女生，男生女生 的方式就
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2019-05-31 16:21:56
幼儿园数学文化教育现状的分析与建议 【摘要】真正的数学教育应是数学文化教育，但目前幼儿园数学文化教育存在
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2019-05-31 16:21:54
浅谈幼儿各个年龄阶段的数学发展和对形的认识 数学是从我们生活的实际实物中抽象出来的，人们对数的抽象过程也
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