优秀的孩子都是培养出来的
发表日期：2018-12-06 17:08:49 作者来源：孙老师 浏览：233
1、人脑需要刺激
在脑开发中如果环境刺激贫困，许多关于脑部树突和神经细胞的发展会发展缓慢甚至停止增长。根据最新的脑科学研究结果：按照人脑发育和构造中的“窗口”理论，孩子开发的年龄越小，打开的窗户就越多，智力提高的可能性也就越大；随着年龄的增长，窗户关闭，智力增加的可能性越来越小。一项20年的后续研究已经确定，如果一个十七岁的人智商为一百，如果他在七岁时发展了他的智力，他只能发展到二十岁，如果说到三岁时脑细胞得到刺激，那么每分钟可以增加20万个，孩子的两岁之前是大脑的加工阶段，早期教育的本质是塑造大脑，让大脑有机会发展大脑，他有机会进入这个非凡的团体。
2、营养不能代替环境
人们错误地认为神经系统及其感觉器官的特征是天生的，并且随着成熟过程逐渐形成。因此，早期营养对脑发育的影响越来越受到人们的重视，而忽视了早期环境刺激对脑分化的作用。人们发现大脑是一个动态的“创造者”。早期发展的关键时期的实质是大脑构建和分化各种信息处理系统的敏感时期。大脑的各种信息处理系统，如视觉、听觉、言语和运动，功能复杂，具有婴儿和幼儿的结构特征。早期开发环境刺激的复杂性与其结构有关，环境刺激是脑成熟过程中持续构建和分化的真正要素，在某种意义上，“超常”智力不是少数人的自然产物，而是大多数普通儿童良好发展和表达超常智力的结果。只要父母掌握了正确的思想和方法，培养优秀的孩子就不是梦想。
作者：小美
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