智力活动的基础——右脑观察能力
发表日期：2018-11-29 17:34:42 作者来源：李老师 浏览：205
孩子对事物的认知是通过观察而获取的，观察能力是孩子智力活动的基础。在生活中，父母如何培养孩子对事物的观察能力？我们总结了如下建议，供您参考。
1.培养并保护孩子的观察兴趣
孩子的观察兴趣需要培养，幼儿对色彩或移动的物体特别感兴趣，总会集中注意力去观察，所以父母在给宝宝选择适龄玩具时，应尽量挑选颜色鲜艳和能动玩具，室内的环境色彩也应尽量考虑宝宝的接受能力。同时，更要保护孩子的观察兴趣，孩子对不懂的问题总会爱问个为什么，这时父母不应忽视孩子的问题，孩子提问说明他通过观察在思考，父母的耐心讲解和鼓励会调动孩子观察的兴趣。
2.引导孩子观察周围的事物
家里和室外处处有观察的对象，引导孩子去观察，会开阔孩子的视野、丰富孩子的知识积累，同时也会提升孩子的观察能力。
3.明确观察目的
观察的目的越具体、越明确，孩子的注意力就会越集中、越细致，观察的效果也才会更好。
4.加强空间视觉训练
要想做到观察效果的客观和全面，需从多角度观察问题，以偏概全和孤立静止的观察，会限制孩子对问题的认知。
5.扩展孩子的见识
观察能力基于知识和实践，丰富孩子的知识、拓展孩子的视野，会促进孩子观察能力的发展。
6.教孩子在实践中观察
观察的兴趣源于实践活动，同时，实践更是认知的基础。亲身经历后才会印象深刻、才会有感而发。
7.引导孩子观察的技巧
孩子对问题的观察往往不知从何着手，父母引导孩子从重点、顺序、空间等方面观察问题的技巧会促进孩子观察能力的提升。
8.把孩子的观察引向深入
为了避免孩子对问题认知的笼统和肤浅，父母可通过放大或缩小、由浅入深、体验与操作等方面引导孩子对问题的观察能力。
9.让孩子动用多种感官参与观察
观察的过程中，不应只动用眼部的感官能力，耳、鼻、舌、身、心的多感官参与会增强孩子的观察能力和智力发展。
文章来源：美赞童网络部小琪
1.培养并保护孩子的观察兴趣
孩子的观察兴趣需要培养，幼儿对色彩或移动的物体特别感兴趣，总会集中注意力去观察，所以父母在给宝宝选择适龄玩具时，应尽量挑选颜色鲜艳和能动玩具，室内的环境色彩也应尽量考虑宝宝的接受能力。同时，更要保护孩子的观察兴趣，孩子对不懂的问题总会爱问个为什么，这时父母不应忽视孩子的问题，孩子提问说明他通过观察在思考，父母的耐心讲解和鼓励会调动孩子观察的兴趣。
2.引导孩子观察周围的事物
家里和室外处处有观察的对象，引导孩子去观察，会开阔孩子的视野、丰富孩子的知识积累，同时也会提升孩子的观察能力。
3.明确观察目的
观察的目的越具体、越明确，孩子的注意力就会越集中、越细致，观察的效果也才会更好。
4.加强空间视觉训练
要想做到观察效果的客观和全面，需从多角度观察问题，以偏概全和孤立静止的观察，会限制孩子对问题的认知。
5.扩展孩子的见识
观察能力基于知识和实践，丰富孩子的知识、拓展孩子的视野，会促进孩子观察能力的发展。
6.教孩子在实践中观察
观察的兴趣源于实践活动，同时，实践更是认知的基础。亲身经历后才会印象深刻、才会有感而发。
7.引导孩子观察的技巧
孩子对问题的观察往往不知从何着手，父母引导孩子从重点、顺序、空间等方面观察问题的技巧会促进孩子观察能力的提升。
8.把孩子的观察引向深入
为了避免孩子对问题认知的笼统和肤浅，父母可通过放大或缩小、由浅入深、体验与操作等方面引导孩子对问题的观察能力。
9.让孩子动用多种感官参与观察
观察的过程中，不应只动用眼部的感官能力，耳、鼻、舌、身、心的多感官参与会增强孩子的观察能力和智力发展。
文章来源：美赞童网络部小琪
- 上一篇：直达心灵深处的右脑音感记忆
- 下一篇：右脑开发-发挥儿童的创造潜能
