让“我能行”在孩子的内心萌芽
发表日期：2018-11-04 17:07:43 作者来源：刘老师 浏览：230
“妈妈我想学骑自行车”“不行，摔倒了怎么办？”“妈妈我来烧菜吧？”“不行，烫着你怎么办？”“爸爸我想去爬山？”“不行，山上有蛇，咬到你怎么办？”......“不行”“全都不行”，来自父母的担心和溺爱，使孩子的积极性被打消、兴趣被阻止、信心被扭曲。于是孩子的依赖性变强了，我们嫌孩子粘人；孩子胆小怕事了，我们嫌孩子没用；孩子变得一无是处了，我们开始悔恨当初。
“孩子，你能行，去吧！”孩子便不会让你失望。
没几天，你会看到孩子骑着自行车延伸了他活动的范围；下班后，你会品尝到孩子烧给你的饭菜；孩子也会拉着你的手，告诉你他在山上发现了一个鸟窝。
孩子的心里期待着奔向远方；希望爸爸妈妈不再那么累，下班后可以吃到他亲手做的饭菜；他们向往大自然，想发现、探索世界的美好。
而这一切，孩子们有时只会提出问题，他们内心的愿望，却被我们在问题提出的刹那制止了。无形中，父母的担心，成了孩子的诅咒。“不行”，让孩子真的就什么都不行了。
有远见的父母，应该认识到孩子的问题，能给孩子带来哪些发展，应该鼓励、引导孩子积极地参与，而不应不经思考便一口回绝，谁知道，这些小家伙的脑袋瓜里又在打什么主意呢？
夜色渐深，爸爸还没回来，小男孩担心爸爸饿肚子，给爸爸泡了一碗方便面，便进入了梦乡。爸爸于深夜回到家后，简单地洗漱了一下，急忙地转进了被窝，可又惊惶地钻了出来，掀开被子的刹那，他揪住孩子的耳朵，将他从梦乡带回现实，“为什么把方便面放进被窝？”爸爸的怒吼惊吓了孩子，他抽泣着对爸爸说：“我担心方便面凉了，特意给你泡的。”
想到的问题可能不全面，解决问题的方法也可能不恰当，但孩子的发心我们不能忽视，这个“不全面”和“不恰当”是孩子的认知和理解，但这正是父母所应该理性思考的地方。
孩子的快乐和成就感是通过参与得来的，是金钱所买不到的。应该让“我能行”在孩子的内心萌芽，这将带给孩子无尽的动力和快乐，他们便会真正地成长起来。哪一个孩子在成长的过程中会不经历一些挫折呢！街上，那些脖子上挂着钥匙的孩子，其未来应该是丰富多彩的！
“孩子，你能行，去吧！”孩子便不会让你失望。
没几天，你会看到孩子骑着自行车延伸了他活动的范围；下班后，你会品尝到孩子烧给你的饭菜；孩子也会拉着你的手，告诉你他在山上发现了一个鸟窝。
孩子的心里期待着奔向远方；希望爸爸妈妈不再那么累，下班后可以吃到他亲手做的饭菜；他们向往大自然，想发现、探索世界的美好。
而这一切，孩子们有时只会提出问题，他们内心的愿望，却被我们在问题提出的刹那制止了。无形中，父母的担心，成了孩子的诅咒。“不行”，让孩子真的就什么都不行了。
有远见的父母，应该认识到孩子的问题，能给孩子带来哪些发展，应该鼓励、引导孩子积极地参与，而不应不经思考便一口回绝，谁知道，这些小家伙的脑袋瓜里又在打什么主意呢？
夜色渐深，爸爸还没回来，小男孩担心爸爸饿肚子，给爸爸泡了一碗方便面，便进入了梦乡。爸爸于深夜回到家后，简单地洗漱了一下，急忙地转进了被窝，可又惊惶地钻了出来，掀开被子的刹那，他揪住孩子的耳朵，将他从梦乡带回现实，“为什么把方便面放进被窝？”爸爸的怒吼惊吓了孩子，他抽泣着对爸爸说：“我担心方便面凉了，特意给你泡的。”
想到的问题可能不全面，解决问题的方法也可能不恰当，但孩子的发心我们不能忽视，这个“不全面”和“不恰当”是孩子的认知和理解，但这正是父母所应该理性思考的地方。
孩子的快乐和成就感是通过参与得来的，是金钱所买不到的。应该让“我能行”在孩子的内心萌芽，这将带给孩子无尽的动力和快乐，他们便会真正地成长起来。哪一个孩子在成长的过程中会不经历一些挫折呢！街上，那些脖子上挂着钥匙的孩子，其未来应该是丰富多彩的！
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