教育中千金难买的成就感
发表日期：2018-11-03 17:52:51 作者来源：张老师 浏览：220
个人于社会中的价值，是自我被社会的接纳，即自我的努力与付出有价值、被认同、受欢迎，从而反作用于个人，而产生的成就感。这个成就感是个人自信心建立的基石，是自我价值体现与升华的催化剂。
孩子的完整人格、健康心态和自信心的建立，都离不开“成就感”于内心的培养。让孩子认识到“我”的价值，感受到自己是“受欢迎”的、“有价值”的，在孩子的不自信、胆怯、过于依赖、厌学等诸多“问题”中，都是任何说教望尘莫及的，更是孩子终身教育中千金难买的。
一个不自信而害羞的孩子，在幼儿园的六一活动中，被老师推荐演奏钢琴，即便孩子的钢琴水平有限，但在即将登台的刹那，孩子胆怯了，在妈妈和老师的劝说和鼓励下，孩子怯怯地走上舞台，演奏了一曲自己拿手的曲目《世上只有妈妈好》，虽然中间有几个音调出错了，但台下热烈的掌声让这个胆怯而又腼腆的孩子露出了灿烂的微笑。
下台后，他得到了妈妈和老师的认同和夸赞，小朋友们都纷纷围在他的四周，放学后，他的身旁有很多的“粉丝”一起陪他玩耍，孩子有了朋友，心情舒畅极了。回到家，妈妈夸赞孩子勇敢，表演得真棒！孩子受到鼓舞，变得自信了，老师的作业可以主动去完成，客人来访会主动打招呼，再也不躲在妈妈身后了，孩子的内心里认识到了自己的价值。
当孩子兴高采烈地拿着“惨不忍睹”的画作，让你欣赏的时候；当孩子拽着你去看他刚搭好的“建筑”时；当孩子考试得了个C的时候......，莫吝啬你的大拇指，给孩子以赞赏和鼓励，让孩子认识到他的努力和付出有价值，潜移默化中培养孩子的成就感，给他们自信，不知不觉中你会发现孩子的心态是健康的，人格亦是完整的，世界亦是美好的。
孩子的完整人格、健康心态和自信心的建立，都离不开“成就感”于内心的培养。让孩子认识到“我”的价值，感受到自己是“受欢迎”的、“有价值”的，在孩子的不自信、胆怯、过于依赖、厌学等诸多“问题”中，都是任何说教望尘莫及的，更是孩子终身教育中千金难买的。
一个不自信而害羞的孩子，在幼儿园的六一活动中，被老师推荐演奏钢琴，即便孩子的钢琴水平有限，但在即将登台的刹那，孩子胆怯了，在妈妈和老师的劝说和鼓励下，孩子怯怯地走上舞台，演奏了一曲自己拿手的曲目《世上只有妈妈好》，虽然中间有几个音调出错了，但台下热烈的掌声让这个胆怯而又腼腆的孩子露出了灿烂的微笑。
下台后，他得到了妈妈和老师的认同和夸赞，小朋友们都纷纷围在他的四周，放学后，他的身旁有很多的“粉丝”一起陪他玩耍，孩子有了朋友，心情舒畅极了。回到家，妈妈夸赞孩子勇敢，表演得真棒！孩子受到鼓舞，变得自信了，老师的作业可以主动去完成，客人来访会主动打招呼，再也不躲在妈妈身后了，孩子的内心里认识到了自己的价值。
当孩子兴高采烈地拿着“惨不忍睹”的画作，让你欣赏的时候；当孩子拽着你去看他刚搭好的“建筑”时；当孩子考试得了个C的时候......，莫吝啬你的大拇指，给孩子以赞赏和鼓励，让孩子认识到他的努力和付出有价值，潜移默化中培养孩子的成就感，给他们自信，不知不觉中你会发现孩子的心态是健康的，人格亦是完整的，世界亦是美好的。
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