全脑潜能开发真的有那么好吗？
发表日期：2021-04-19 23:07:43 作者来源：刘老师 浏览：184
当潜能开发市场有些凄凉时，全脑发展已成为一种新趋势和新名词，许多人进行全脑发展，做的只是一次记忆训练，甚至只是一次数学训练。如果整个大脑只有一个记忆，那么就没有创造力，没有表现力，没有组织，没有计算能力，没有分析能力，没有归纳能力，没有执行力等等。记忆足以代表整个大脑吗？
清醒的父母和清醒的读者应该很容易看出这是大脑的一种绝对能力，而不等于整个大脑。如果我们只有数学能力，我们就没有文学能力、绘画能力、学习外语能力、组织能力、协调能力和交流能力。因此，数学不能代表整个大脑，但它可以作为一种刺激来训练大脑。
任何学习，包括数学，汉语，生物，地理等等，都能帮助我们刺激大脑。这些信息告诉我们，在亚洲，我们的孩子的空间智力不如外国孩子好，因为外国孩子经常玩很多DIY游戏。稍后我们将把它放在空间情报部分的多元智能中，并将其划分为12个主要智能来解释。
第一个被强调的概念是左脑和右脑大部分时间通过间脑一起工作，它们彼此固定在一起。愈伤组织（片枝）体连接两个半球。只有切断，左脑和右脑才能真正独立，不再孤立地工作，否则，左脑和右脑将无法单独工作。因此，首先要提出的一点是，左脑和右脑是相互作用的。不要以为要加强右脑，就不应该强化左脑。事实上，它们是相互联系的。
大脑如果它们没有及时发展，它们将收缩，枯萎。这对我们的影响不是最大的，最大的影响是近80％的大脑发育是由环境造成的。因此，真正的全脑发展应该意味着，除了通过与神经遗传图谱的操作时间表相匹配来发展感觉系统的能力之外，还应该通过我们的感知器官，通过外部感觉多重刺激来发展感觉系统的能力。例如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉（也称为表象系统）和肢体的协调运动和刺激，这些动作和刺激通过神经系统传递到大脑的皮层区域（各种接收感官都有其皮层区域，如视觉皮层）。听觉皮层。根据刺激的持续时间和刺激部位的不同，达到刺激神经细胞和部分大脑的效果，并改变大脑的结构。这种变化是通过多年的激励（包括对学习的刺激）一个接一个地实现的。现阶段，全脑发育不太可能加速，全脑发育是以系统、完整的方式实现脑定位的增强，从而使人类发挥更好的能力。
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