感觉统合训练游戏
发表日期：2021-04-15 15:16:32 作者来源：李老师 浏览：182
之前我们学习了“感觉统合”的概念，清楚了感统失常的起因与培养孩子这一能力的关键时期。那么，当孩子有了这些行为失常的表现时，或在没有这些苗头时，于家庭教育中，我们可以通过亲子游戏矫正并培养孩子的感觉感官与大脑功能的统一。下面的球类游戏，通过不同的游戏方式，可以起到肢体运动与大脑神经系统感觉统合的目的，家庭教育中我们不妨一试。
玩法一：客厅中我们找一块开阔地，固定一个球门，爸爸、妈妈、孩子轮流用左脚和右脚来射门，比比谁踢进的球多。
玩法二：父母与孩子轮流左右手拍球，过程中我们可以提出不同的指令，例如：“改用左手”“拍的再高些或低些”“速度再快些”，以增强游戏的趣味性。
玩法三：将球用网兜悬挂在距离孩子头顶10-15厘米处，鼓励孩子双膝弯曲并用力向上顶到球。
玩法四：引导孩子用左右脚运球、停球、改变路线，并将球运到指定的区域。
玩法五：准备10个空饮料瓶，横向有间隙地排好，让孩子按照从左至右或从右至左的顺序，滚动皮球撞到饮料瓶。
上述的五种不同玩法，孩子的视觉、听觉、触觉、前庭觉、运动觉等感官，都得到了锻炼，为了激起孩子游戏的兴趣，在孩子按照指令做出成绩时，我们要第一时间给予孩子鼓励和表扬，哪怕一个拥抱都会调动孩子无限的潜能，相信并坚持下来，孩子的感统能力会越来越出色。
玩法一：客厅中我们找一块开阔地，固定一个球门，爸爸、妈妈、孩子轮流用左脚和右脚来射门，比比谁踢进的球多。
玩法二：父母与孩子轮流左右手拍球，过程中我们可以提出不同的指令，例如：“改用左手”“拍的再高些或低些”“速度再快些”，以增强游戏的趣味性。
玩法三：将球用网兜悬挂在距离孩子头顶10-15厘米处，鼓励孩子双膝弯曲并用力向上顶到球。
玩法四：引导孩子用左右脚运球、停球、改变路线，并将球运到指定的区域。
玩法五：准备10个空饮料瓶，横向有间隙地排好，让孩子按照从左至右或从右至左的顺序，滚动皮球撞到饮料瓶。
上述的五种不同玩法，孩子的视觉、听觉、触觉、前庭觉、运动觉等感官，都得到了锻炼，为了激起孩子游戏的兴趣，在孩子按照指令做出成绩时，我们要第一时间给予孩子鼓励和表扬，哪怕一个拥抱都会调动孩子无限的潜能，相信并坚持下来，孩子的感统能力会越来越出色。
