全脑开发教育是从右脑开始！
发表日期：2021-04-19 23:08:17 作者来源：谭老师 浏览：256
全脑开发教育，是从开发孩子的右脑将使其以一种更加协调的方式运作，从而使孩子的心理和行为更加健康。只有这样，儿童的情绪、智力、社会商数和逆境商才能得到极大的发展。
开发孩子的右脑是许多父母从未听说过，甚至从未听说过的事情。这是因为父母必须首先有意识，这样他们才能以全新的方式理解一些有关大脑的基本概念，这样他们才能更简单、更有效地以科学的方式抚养他们的孩子。许多父母没有意识到大脑的结构在不同的时间、外部和通过不同的感觉而不同。
大脑的整合实际上是大脑关键部分的分布和协作。如果没有组合的大脑,我们会有情绪,怀疑、不安、恐慌,还会更加无序,容易崩溃,失去控制,攻击,撒谎,逃避,恶心,冲突和矛盾,正常情况下,父母在抚养孩子的过程中都有同样的经历。在许多情况下,即使是老师做的我们也会有这样的情绪。出现这样的原因,是大脑没有集成训练,也称为维修培训。
明确的事情会改变大脑，并通过大脑来行动。神经心理学以大脑为心理活动的物质，研究脑与心理、脑与行为的关系。因此，左脑和右脑之间的关系是不可分割的。大脑是由近1000亿神经细胞组成的工具，它将外界刺激编码成潜在信号，并在复杂的神经网络之间进行信号操作，其结果是心理过程的生理基础。行为是心理过程的产物。当个体与环境的显性行为相互作用时，个体将从互动过程中调整心理过程，心理过程的变化将影响大脑的生理结构，人的心智将在这一动态过程中诞生。因此，当大脑生理功能失调时， 会导致心理适应障碍，从而导致明显的行为问题；反之，如果外部环境导致自我功能障碍，也可能会影响心理功能。从而导致大脑结构的异常。
把生存教育和发展教育结合起来，是科学育儿的价值所在，我们不需要花很多时间来帮助孩子们茁壮成长。这种结合它还能有效地发掘儿童的潜能，引导他们走向理性的事业。
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