右脑开发游戏两则
发表日期：2021-04-15 16:00:08 作者来源：吴老师 浏览：519
游戏的过程中，孩子的思维是开放的，他们的认知、理解、记忆会呈现最佳状态。特别是2-6岁阶段，游戏会促进并提升孩子的综合素质能力，实际来讲，游戏是右脑开发过程中一条行而有效的捷径。今天为大家推荐两则右脑开发的小游戏，于家庭教育中可以起到寓教于乐的右脑开发作用。
右脑开发游戏——感觉认知
玩法：准备一个空纸箱，六面用胶带封住后，在一面剪一个圆洞。将孩子爱玩的玩具、爱吃的水果和糖果放进一些。让孩子伸手摸一摸，在拿出来之前，让孩子说出物品的名称。对于较大的孩子，我们给他否定的指令，比如：“请你不要把苹果拿出来”“请你不要拿出圆形的东西”等。在孩子拿对了物品后，把这一物品奖励给孩子，拿错了就归妈妈了，以增加游戏的趣味性。
作用：2-4岁阶段的孩子主要通过触觉和视觉进行判断认知，通过这个游戏，会训练并加强孩子对事物的感知能力，并可以刺激右脑发展。
右脑开发游戏——猜猜我是谁
玩法：爸爸或妈妈藏起来，发出不同的声音，比如，猫、狗、老虎等不同
动物的叫声，或者汽车、火车、飞机等交通工具的声音等等。让宝宝猜猜这是什么动物或交通工具。
作用：听觉理解力是孩子认知过程中的一种高级感知状态，这一能力越强，孩子的潜能释放就越具优势。这个游戏对2-4孩子而言，可以起到听觉训练的作用。同时，“听声辨物”的过程中，会启用空间识别、想象等右脑功能，所以也会间接地刺激宝宝的右脑开发。
右脑开发游戏——感觉认知
玩法：准备一个空纸箱，六面用胶带封住后，在一面剪一个圆洞。将孩子爱玩的玩具、爱吃的水果和糖果放进一些。让孩子伸手摸一摸，在拿出来之前，让孩子说出物品的名称。对于较大的孩子，我们给他否定的指令，比如：“请你不要把苹果拿出来”“请你不要拿出圆形的东西”等。在孩子拿对了物品后，把这一物品奖励给孩子，拿错了就归妈妈了，以增加游戏的趣味性。
作用：2-4岁阶段的孩子主要通过触觉和视觉进行判断认知，通过这个游戏，会训练并加强孩子对事物的感知能力，并可以刺激右脑发展。
右脑开发游戏——猜猜我是谁
玩法：爸爸或妈妈藏起来，发出不同的声音，比如，猫、狗、老虎等不同
动物的叫声，或者汽车、火车、飞机等交通工具的声音等等。让宝宝猜猜这是什么动物或交通工具。
作用：听觉理解力是孩子认知过程中的一种高级感知状态，这一能力越强，孩子的潜能释放就越具优势。这个游戏对2-4孩子而言，可以起到听觉训练的作用。同时，“听声辨物”的过程中，会启用空间识别、想象等右脑功能，所以也会间接地刺激宝宝的右脑开发。
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