幼儿全脑开发教育 让阅读成为孩子的一种娱乐
发表日期：2021-04-15 14:55:25 作者来源：田老师 浏览：85
幼儿全脑开发教育，能否让阅读成为孩子的一种兴趣娱乐，关键在于全脑开发训练是否符合孩子身心发展的规律，与图书、玩具相比，让阅读变得更具有独特价值，
幼儿全脑开发教育对于培养孩子阅读兴趣的观念
美赞童全脑开发教育研究幼儿全脑开发已有多年。在孩子早期发展的干预当中，特别是认知发展中，幼儿阅读的启蒙是非常关键的。所以，在早期教育就出现了硬性教育的误区。大多数家长把早期阅读看成是提前识字，识字当然非常重要，但问题是，如果把识字、计算变成儿童被动学习的过程，即使能获得效果，也是一种即时效应，不一定有长远效应。相反，如果在游戏过程中，比如在积木过程当中，幼儿会获得大量数学经验，因为是在游戏过程当中自然而然获得的，反而会有后效应。如果硬性教育让孩子获得眼前的知识和技能，那么游戏是让孩子变得智慧和聪明。
就阅读来说，和游戏关系非常密切的，一个是表演游戏；其次，阅读本身对幼儿来说，就是一种娱乐，所以，幼儿从小就喜欢听故事，这是天性，“如果顺应儿童娱乐的天性来引导他的早期阅读，培养他良好的早期阅读习惯，是自然而然的事情”。也就是说，幼儿本来可以在故事中获得认知或科学的经验，但是，如果专门挑选那些目标外显、明显就是练习的书，孩子就不爱看书了。
所以，让阅读的方式顺应幼儿天性的，是引导早期阅读的一种形式。但是，美赞童要提醒的是，随着孩童年龄的增长，是会走向纯粹阅读的。“引导孩子进入到正式阅读的时候，有些内容是要他安静阅读的，娱乐特征过强反而会干扰他的阅读，而不是促进了。
幼儿全脑开发教育培养孩子阅读兴趣的方法
一本好书的意义，绝不在于仅仅听妈妈讲故事，而是自己可以参与其中，触摸、发现和感受，体会到阅读的乐趣。家长要成为孩子读书的伙伴
培养孩子的读书兴趣、养成良好的读书习惯比会背诵更重要。家长要以身作则，给孩子做好榜样，让孩子在人生起步阶段，印刻在脑海里的就是父母每天读书的印象，孩子爱读书也是水到渠成的。
要选择适合孩子本年龄段的书籍
好奇、好动、缺乏专注力和持久力是孩子普遍的特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。幼儿全脑开发训练还可以培养宝宝的专注力及记忆力能力培养。
把阅读选择的权利交给孩子
在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
创造好的环境是全脑开发的关键
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。
幼儿全脑开发教育不仅能够单纯的锻炼孩子的阅读能力与培养阅读兴趣，还可使孩子的专注力、记忆力等方面全面发展。
