全脑开发·2岁宝宝语言表达能力训练游戏·故事家
发表日期：2018-10-09 16:11:14 作者来源：崔老师 浏览：317
全脑开发的实践中，我们认识到：两岁左右的宝宝能自己背数了，可以分辨大小，理解一个比一个大的数序，可以说出父母的职业；开始模仿唱歌，出现让人能分辨的语调；语言中还会出现形容词；会给常用的物品涂上颜色；有时能独立吃饭，自理能力有所提高。而这个阶段的宝宝在全脑开发的语言表达能力上还稍差一些，父母应多给予指导。
益智目标：培养宝宝的语言表达能力。
亲子互动：妈妈给宝宝准备一本喜欢的图画书，对宝宝说：“妈妈想听宝宝讲故事，宝宝讲给妈妈听好吗？”这个时候妈妈要引导宝宝找到喜欢看的那篇故事。宝宝在用自己的想象和理解讲故事时，妈妈要配合宝宝的语调加以提问，比如：为什么呀？后来怎样呀？......以便引导宝宝的思维拓展和想象的空间。即便宝宝不厌其烦地叙述着一篇，也不应阻断宝宝的发挥，这个过程中你会发现宝宝每次讲的都会有出入，今天讲的可能融入了他昨天的亲身感受。宝宝讲完了，要鼓励和赞赏他，夸他是个“故事家”，等下次再讲的时候，我们可以让“故事家”为大家讲故事。
这个游戏有利于提高宝宝的语言表达能力，有利于树立宝宝的自信心，对孩子的思维空间和想象空间的拓展都有着积极的促进作用。
益智目标：培养宝宝的语言表达能力。
亲子互动：妈妈给宝宝准备一本喜欢的图画书，对宝宝说：“妈妈想听宝宝讲故事，宝宝讲给妈妈听好吗？”这个时候妈妈要引导宝宝找到喜欢看的那篇故事。宝宝在用自己的想象和理解讲故事时，妈妈要配合宝宝的语调加以提问，比如：为什么呀？后来怎样呀？......以便引导宝宝的思维拓展和想象的空间。即便宝宝不厌其烦地叙述着一篇，也不应阻断宝宝的发挥，这个过程中你会发现宝宝每次讲的都会有出入，今天讲的可能融入了他昨天的亲身感受。宝宝讲完了，要鼓励和赞赏他，夸他是个“故事家”，等下次再讲的时候，我们可以让“故事家”为大家讲故事。
这个游戏有利于提高宝宝的语言表达能力，有利于树立宝宝的自信心，对孩子的思维空间和想象空间的拓展都有着积极的促进作用。
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