全脑教育：乐观的品格更容易激发孩子的优势脑波
发表日期：2019-01-29 17:21:18 作者来源：吴老师 浏览：195
爸爸生病了
天气转冷，爸爸感冒了还依然坚持着工作。为了不传染给其他人，爸爸回到家仍旧戴着口罩，吃饭的时候都是躲在厨房里自愿吃“小灶”。
小美知道爸爸病了，将自己最喜爱的“兔公主”拿给爸爸，因为妈妈说兔公主可以带来好运气。小赞把自己平时攒的零花钱拿给爸爸，让爸爸买药吃。看着两个懂事的孩子，爸爸心里特别的温暖。
在爸爸和两个孩子玩耍的时候，妈妈给爸爸熬了一碗姜汤。妈妈端过来对爸爸说：“喝完后早些休息，发发汗会好的快些。”爸爸看着摆在眼前的一大碗姜汤，夸张地说：“好大一碗啊！喝完，我就变成‘姜汁爸爸’了。”
两个孩子被爸爸逗得前仰后合，看着爸爸全部喝下后，小美、小赞催促着爸爸快躺下。小赞给爸爸拿枕头，小美给爸爸盖被子，看着爸爸乖乖地躺下后，小美领着小赞走出房间，关好灯并轻轻地关上门。
家庭生活中，父母应给予孩子和睦、愉快的生活氛围。如果家庭成员之间相互依恋、相互赞赏，在困难发生时相互激励、支持，并以乐观的心态对待家庭中所面临的困难和危机，那么对于培养孩子乐观向上的性格是有积极影响的。
生活是一座没有终点的高峰，即便孩子心目中高大的父母，有时也会因“沟沟坎坎”而忧愁苦恼、心事重重，但应尽量不要在孩子面前表现或是发泄，更不可以将坏心情转嫁到孩子的身上。倘若使孩子生活在压抑、沉闷的生活氛围中，不仅于事无补，更会使孩子的情绪受到影响。
根据脑科学研究得知，当我们的身心处于乐观、放松的状态时，会使大脑释放出一种具有自愈能力和欣快感的内啡肽物质。这种物质的释放会提高我们大脑所获得的能量，学习和思考就会呈现最佳状态。乐观的人比悲观的人更具韧性、想象力和创造力，也更能够取得成就，便是理所当然的事了。
另外，内啡肽物质的释放更会激发并提升孩子的心灵感应和直觉能力，而这两种能力需在α脑波状态下才会产生。当我们的右脑意识在α脑波状态下时，可与宇宙波产生共鸣，这种共鸣可图像化、声音化，刺激右脑的α脑波便会释放内啡肽物质。
所以，家庭教育中，应潜移默化地影响孩子往乐观的方向成长，这不仅会培育孩子积极乐观的生活态度，更会使孩子受益终生。
文/小美
天气转冷，爸爸感冒了还依然坚持着工作。为了不传染给其他人，爸爸回到家仍旧戴着口罩，吃饭的时候都是躲在厨房里自愿吃“小灶”。
小美知道爸爸病了，将自己最喜爱的“兔公主”拿给爸爸，因为妈妈说兔公主可以带来好运气。小赞把自己平时攒的零花钱拿给爸爸，让爸爸买药吃。看着两个懂事的孩子，爸爸心里特别的温暖。
在爸爸和两个孩子玩耍的时候，妈妈给爸爸熬了一碗姜汤。妈妈端过来对爸爸说：“喝完后早些休息，发发汗会好的快些。”爸爸看着摆在眼前的一大碗姜汤，夸张地说：“好大一碗啊！喝完，我就变成‘姜汁爸爸’了。”
两个孩子被爸爸逗得前仰后合，看着爸爸全部喝下后，小美、小赞催促着爸爸快躺下。小赞给爸爸拿枕头，小美给爸爸盖被子，看着爸爸乖乖地躺下后，小美领着小赞走出房间，关好灯并轻轻地关上门。
家庭生活中，父母应给予孩子和睦、愉快的生活氛围。如果家庭成员之间相互依恋、相互赞赏，在困难发生时相互激励、支持，并以乐观的心态对待家庭中所面临的困难和危机，那么对于培养孩子乐观向上的性格是有积极影响的。
生活是一座没有终点的高峰，即便孩子心目中高大的父母，有时也会因“沟沟坎坎”而忧愁苦恼、心事重重，但应尽量不要在孩子面前表现或是发泄，更不可以将坏心情转嫁到孩子的身上。倘若使孩子生活在压抑、沉闷的生活氛围中，不仅于事无补，更会使孩子的情绪受到影响。
根据脑科学研究得知，当我们的身心处于乐观、放松的状态时，会使大脑释放出一种具有自愈能力和欣快感的内啡肽物质。这种物质的释放会提高我们大脑所获得的能量，学习和思考就会呈现最佳状态。乐观的人比悲观的人更具韧性、想象力和创造力，也更能够取得成就，便是理所当然的事了。
另外，内啡肽物质的释放更会激发并提升孩子的心灵感应和直觉能力，而这两种能力需在α脑波状态下才会产生。当我们的右脑意识在α脑波状态下时，可与宇宙波产生共鸣，这种共鸣可图像化、声音化，刺激右脑的α脑波便会释放内啡肽物质。
所以，家庭教育中，应潜移默化地影响孩子往乐观的方向成长，这不仅会培育孩子积极乐观的生活态度，更会使孩子受益终生。
知识链接：
α（a er fa）脑波，脑波之一，波动频率在8-12之间。在α脑波时，我们左脑的警觉性会放松，意识与潜意识的桥梁作用会出现畅通的状态，所以，α脑波又被称为健康波、优势脑波。全脑理念：
当我们的身心处于乐观、放松的状态时，会使大脑释放出一种具有自愈能力和欣快感的内啡肽物质。这种物质的释放会提高我们大脑所获得的能量，学习和思考就会呈现最佳状态。文/小美
