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全脑教育:“积极暗示”帮助孩子找回丢失的自我

发表日期:2021-04-15 11:18:30 作者来源:王老师 浏览:155

                                                                                                                           我真笨
       爸爸和小赞一起拼装刚买的“战车”,小赞在拼装“轮胎”的时候,无论如何也拼装不上。看着爸爸的进度那么快,小赞不由自主地说了一句:“我真笨。”

      爸爸听到小赞对自己的评价,放下手中“工作”。“让爸爸试试。”爸爸说完,拿过小咱手里零部件,故意装出很难拼的样子。“这个工作真的是有难度啊!得需要‘工程师’的头脑才可以做到。”

      爸爸的“故弄玄虚”调动了小赞的积极性,在爸爸的引导下,小赞成功了。“我是了不起的工程师”,小赞一边说着一边将拼装好的“轮胎”递给爸爸看。爸爸很“震惊”地看着小赞手里的杰作,并对小赞说:“真是不可思议,你太了不起了。”

      在爸爸的引导和鼓励下,小赞更有干劲了,稚嫩的小手看上去好像还真的快了很多。
 
      日常生活中,父母有意无意的负面暗示,比如:快些吃饭要迟到了,总是这么慢腾腾的;这么简单的问题都不会,笨死了。诸如此类的似关心但不能解决问题且让孩子内心产生焦虑的负面语言、情绪、事件,会阻碍孩子的智力发展以及潜能的发挥。

      天下的父母都希望自己的孩子出类拔萃,然而,更多的时候却并没能发挥出“父母的榜样力量”。虽然知道错误的言行已经伤害了孩子,却往往因“父母的尊严”不愿向孩子承认错误,代之以“礼物”“买好吃的”回避自己的不理智,以求得自己内心的安慰。这种做法,无疑是自欺欺人,而没能从根本上解决于孩子内心造成的伤害。

      虽然,负面暗示并不一定来自父母,孩子自身有时也会给自己下定义,比如,“我真笨”“我不行”的自我暗示,父母不要等到孩子不可逆转时才发现这些问题。

     在孩子熟睡前,眼睛处于闭合但并未放松时,父母诚恳地向孩子表达歉意、积极引导并鼓励孩子,给孩子以积极的暗示,会消除孩子一天的紧张、担心、忧虑等负能量。

     孩子处于半睡半醒状态时,父母对孩子某些问题、事件,进行有针对性的积极暗示,会修复孩子内心的创伤,以及意识层面的认知。我们的大脑处于半睡半醒或幻想状态时,θ脑波即修复波,最容易发挥作用。

     “宝宝真勇敢,你都可以自己睡觉了”“妈妈爱你,宝宝今天的表现真的很棒,很多事情都能独立完成了,效率也很高,你是最棒的。”类似的有针对性的积极暗示,每天在孩子临睡前坚持几分钟,你会培养出坦诚、勇敢、担当、有爱心、感情细腻的孩子。相反,不具备这些品质的孩子,往往缺少了来自父母的关爱。
 
      知识链接:θ(xi ta)脑波,脑波之一,其波动频率在4-8之间,在这一波动区间,我们的记忆力、创造力、修复力、沉思、冥想、灵感等潜意识最容易被激发出来。所以,θ脑波又被称为修复波、佛陀脑波、“通往记忆与学术的闸门”。
 
     全脑理念:父母对孩子某些问题、事件,进行有针对性的积极暗示,会修复孩子内心的创伤,以及意识层面的认知。

文/小美