“坏”孩子背后的“坏”榜样
发表日期：2018-12-10 16:57:09 作者来源：孙老师 浏览：187
在早期教育中，大家都听过狼孩的故事，后来他已经丧失了人类最基本的说话表达机能，这就说明，孩子的三岁是语言机能发展的关键时期，也是学习吸收知识的黄金阶段。和狼一起生活，会学会狼一样的习惯；和熊一起生活，会学会熊一样的行为。所以，在孩子的成长过程中，和谁接触，向谁学习会显得尤为重要，与父母接触的孩子，性格会更加活泼主动，与爷爷奶奶姥姥姥爷接触的孩子，性格会有点内向封闭，当然也有个例。父母陪伴孩子的时间越长，孩子就会拥有更稳定和谐的家庭环境，对父母的教育也能吸收消化。在孩子成长阶段，有些东西缺失了父母就永远无法弥补了。
早期教育理论的两种模式里说过，当孩子在小的时候父母不予以管教那么长大后在纠正他行为花费的精力要多很多，相反，在孩子小的时候就给他进行正确良好的教育，那么长大后不需要花费很多的精力，就能让父母放心。学习是孩子的天性使然，孩子的好奇心很强面对任何的事物都能充满疑问，这个时候父母的引导就很重要，父母要调动身边孩子所能接触到的信息，让他们的感官能受到刺激，感知他所收到的所有信息，不断增加知识，开放潜能，促进大脑发育。
所有以父母为中心的家庭成员的一切行为和表达，都会被孩子所学去，因此榜样的力量是无穷的，会给孩子正确的示范引导，无论是传递给孩子有意识还是无意识的信息，都要保证是好的，是规范的，父母要下足功夫去研究，我们给孩子的成长环境一定是最好的。
作者：小美
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