全脑开发教育的文字介绍
发表日期：2018-10-27 13:14:05 作者来源：田老师 浏览：285
人脑分为左脑和右脑，统称为全脑。有必要为幼儿开发全脑。“全脑”一词来自国外。在中国很多人做全脑教育其实主要是用右脑记忆的主要部分，以闪卡的形式，背诵率来做所谓的大脑开放。
这种全脑教育是不必要的。真正的大脑发展是建立在孩子的大脑发展过程中，合理发展孩子的大脑能力，以适应社会环境的变化，而不是解决问题的教学技巧，或者可以是多少个词，多少首唐诗，简单记忆一段时间，可以留在孩子心中的并不多，也错过了儿童大脑发育的黄金时代。因此，有必要开发全脑。前提是要做好全脑的发展组织，在孩子适应环境后会得到加强，并加强空间思维、观察、记忆创造、推理、组织、认知、逻辑思维、语言、数学等能力。
全脑发育包括“智商脑”、“情商脑”和“道德智商脑”三个层次。
智商 （IQ）：大脑中的学习、记忆、理解、判断和创造力都处于能力水平。情商（EQ）主要控制人的情绪和个性。一个人是否乐观、开朗、活跃与情商息息相关。大脑支配着一个人的个性。道德智商（MQ）包括体贴、尊重、宽容、宽恕、诚实、合作、责任、勇敢、和平、忠诚、礼貌、独立、幽默等美德。所有的人的思想、想法和态度都与道德智商有关。良好的道德智商，将倾向于积极、聪明、自信、勇敢。这些都是内在表现，会影响情商，情商也会影响智商。
如果你想培养孩子的全脑，你不能错过以上所有的东西，所以当父母知道这些的时候，他们应该相应地培养孩子的全脑。
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