全脑潜能开发---激发孩子大脑
发表日期：2018-10-27 13:04:11 作者来源：张老师 浏览：244
任何研究，包括数学、语文、生物、地理等等，都能帮助我们刺激大脑。这些信息告诉我们，在亚洲，我们的孩子的空间智力不如外国孩子好，因为外国孩子经常玩很多DIY游戏。稍后我们将把它放在空间情报部分的多元智能中，并将其分成12种智能来解释。第一个被强调的概念是左脑和右脑在大部分时间通过间脑一起工作，它们相互结合。连接两个半球的骨痂（片之）身体只有在左脑和右脑真正独立并且不再彼此孤立工作时才会被切断。否则，左脑和右脑将不能单独工作。
因此，首先要提出的一点是，左脑和右脑协同工作。不要以为如果你想强化右脑，你就不想强化左脑。事实上，它们是相互联系的，严格地说，真正的全球大脑发展与人类遗传基因所创造的神经遗传图谱有着最原始的关系，该地图规定了每个人的外部学习器官和视觉系统的视觉、听觉、嗅觉和味觉。触觉（感官）、物理统合与其他六种不同的感官能力密切相关。它有一个有限的完成时间表，允许大脑的各种能力在那个时候完成发展的强度，如果这些能力不及时发展，它们将收缩，枯萎，或一个地被取代。对我们最大的影响是，几乎80％的大脑发育是由环境建立的。在这个阶段，整个大脑的发展不太可能被加速，而整个大脑的发展是以一种系统和完整的方式实现大脑区域的增强，从而使人类能够发挥更好的能力，而不仅仅是通过一个小游戏或活动。记忆训练或数学练习不仅可以增强整个大脑，还可以考虑到神经遗传图谱的不同发展和增强过程。这就是我们整个大脑的发展应该有一个正确的概念。
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