2019-05-31 15:43:43
当前，我们幼儿教师在美术教学活动中，教育方法死板，不灵活，老是按套路上课：看示范老师示范幼儿画评价作品
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手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。首先，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉
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《纲要》指出：艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式，要让幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而
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传统的美术活动内容，一般按造型技法的难易程度，由简单形入手，进行由易到难、循序渐进的安排，重在培养技能
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绘画，是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用
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一、２～３岁幼儿美术活动的特点与发展规律２岁左右的幼儿喜欢用笔随意的涂画，划出的线条清淡、杂乱、不成形
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想象是智慧的翅膀，尤其是童年时期的想象，它可以使幼儿追逐那富有魅力的知识火花，又可使幼儿超脱真实与现实
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如今，应试教育的弊端已日趋显现，创新教育正在被大多数教育工作者和家长们所接受，各个学校也正以素质教育为
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美是一种体验，美的因素无所不在，幼儿审美素质教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，幼儿审美能力的提高，
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绘画是幼儿喜爱的一种艺术活动，其源于图画是由色彩的线条和色块组成，孩子们热衷于用五颜六色的彩笔涂涂画画
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