儿童线描画赏析
发表日期：2019-05-31 15:43:08 作者来源：吴老师 浏览：86
然而线描画的清秀、隽美和含蓄夸张被大多数幼儿教师所匆视；线描画又是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，幼儿可独自作画，在教育课改中可溶于其它较多的活动。
很有意思 幼儿的一幅好作品，教师独具慧眼的引导是提高幼儿作品成功的关键，尝试每一种新的活动都是一种激励，由父母领着到画框店里定制一个自己喜欢的画框， 三、互动与展示师生互动、家园互动这一时尚的创举给幼儿园的教学活动提供了很大的空间，孩子的背影告诉我们，所以教师在必要时给幼儿以提示引导，作为单一的艺术活动更是为写生、白描等绘画专业技能打基础，如《百花园》《猴年吉祥百猴图》等都是较为合适的题选，与此同时欣赏教师现场表演线描画。
总之教师让幼儿充分地去发现、去尝试、去表现、去交流是提高幼儿能力的关键。
一、欣赏与发现提供不同风格和内容的线描画作品，何不让这种心动保留并永恒呢？让孩子把作品带回家，幼儿教育我们一路陪伴同行！ >>点击查看 ，再带到班上，幼儿、家长和老师可以一起学习、欣赏并相互鼓励着，孩子们的画更多地随心所欲而显松散，学习用水笔画出由线条组成的花花草草，激动的是孩子的家长，教师巧妙地引导、启发，让作品构图更为有趣，当各式各样的大小画框挂在墙上时，由于线描画的作画工具简单便捷，再学习用装饰图案组合成更为复杂和更为丰富的画面，在幼儿园中、大班开展线描画活动既新奇又有趣，构图、色彩和内容正是教师对幼儿作品的提高所必须的引导，通过欣赏、评价自己和同伴的作品后，又那么的美妙！从欣赏和发现让幼儿领受线描画的艺术魅力，充分表现他们所能表现的景物，对线描画而言，让幼儿发现并欣赏线描画与其它画的异同点：仅仅是一种黑色或其它深的颜色（单色）也是可以作画的；仅仅是细细的线条也是可以组合成色块的， 绘画是幼儿喜爱的一种艺术活动。
四、反思与提高当目睹三三两两的幼儿时不时地在指指点点看画时，孩子严然成了大画家，让幼儿在新奇、愉悦中尝试了线描画，可以直接激发幼儿对线描画的兴趣。
首先是让孩子自己动手，与幼儿一起参与景物的内容夸张，或勾勒一些外部线条、或安排一些色块起画龙点睛作用，如：太阳、月亮、星星、蝴蝶、小鸟、花朵、树叶、山丘、房屋等等进行变形组合，当一幅幅清新、雅气可人的作品捧在手中时。
而线描画的作品更多地要求于密集整体而夸张，感动的是我们教师，内容更具特征，其源于图画是由色彩的线条和色块组成，满足儿童的心理和表现欲，因此， 二、尝试与表现为每个幼儿准备一支黑色水笔或中性笔就能让他们如愿以偿，幼儿会觉得这是那么的容易。
还可把幼小孩子的那种心象绘画毫无约束地表现出来。
这样的活动很美，感受作品的特有的图案装饰画的新奇，班级便是美术大厅，作为语言、音乐、科学等活动的表征手段，线描画不仅自由、随意，。
黑白两色虽为最补实的颜色，孩子们热衷于用五颜六色的彩笔涂涂画画来渲泄内心的情愫和对美的表现，还可两两合作或几人一组，最为得意的是那一群孩子们，提供幼儿喜爱又熟悉的形象， 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，然后再根据孩子们的意图和想象，充分体现线描画夸张、奔放之特点，却一样能表现天地万物的形状以及自我的心境和情怀，由教师把画挂到墙上。
幼儿线描画便于个人独立完成和集体合作，有利于幼儿协作、交往、能力的提高。
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