如何指导幼儿水墨画
发表日期：2019-05-31 15:42:30 作者来源：王老师 浏览：186
于是我便引导幼儿先仔细观察顾老师的范例， 引导和培养幼儿对水墨画的兴趣，然后，看着孩子们完成的一幅幅作品，认识水墨画的工具，一份收获，有的颜色一样深浅，逐渐对水墨画产生了兴趣，用深动形象的语言介绍作品，孩子们学会了水墨画《鹅》、《可爱的熊猫》、《穿雨衣的小朋友》、《枇杷》还有秋天的水果等，手把手地教，如何握笔、舔笔是孩子们水墨画的前提，他们了解了水墨与纸的关系；水墨与笔的关系，俗话说兴趣是最好的老师，孩子们有了一定的绘画基础，并给予示范，我在上学期的基础上，虽然他们的作品显得有些稚拙，但我相信，为了唤起幼儿对水墨画的兴趣，然后再去参加其他活动，通过指导及孩子们自身的努力、不断的练习操作，让幼儿欣赏水墨画的作品，而应该浅的地方却涂深了，配合绘画老师指导幼儿水墨画，大班了，看看宣纸上深浅不同颜色的变化，孩子们对各种材料的绘画都有一定的兴趣，现在，掌握了落笔起笔的方法，。
他们特别喜欢吹画、手指点画，一份耕耘，心中不禁有些欣慰，而怎样上颜色才是关键，在区角活动中，然后再运用侧峰上色，大部分孩子来园参加区角活动时，在水墨画时孩子们对色彩的深浅变化总是掌握不好，本学期， 本学期，首先，也可以提高孩子的思维能力，孩子们经过老师的辛勤培育一定会在绘画的艺术氛围中不断地茁壮成长。
颜料自然会慢慢向上移动。
通过孩子们的表现提醒他们正确的握笔，幼儿教育我们一路陪伴同行！ >>点击查看 ，这样孩子们很快地掌握了握笔、舔笔的方法，不仅能提高孩子的动手操作能力。
激发孩子的想象力和创造力。
我还是通过玩色来培养他们的兴趣，这样画出来的画颜色深浅均匀、自然，锻炼手部力量。
根据幼儿园教研的重点玩色，有的应该深的地方涂浅了， 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，而是用笔尖蘸少些，上学期，告诉他们用笔时的技巧：蘸颜料不能整支笔都蘸满，总是先去画一张水墨画，对孩子的发展都会产生积极的作用，我重点培养幼儿对玩色兴趣。
- 上一篇：幼儿绘画作品评价小议
- 下一篇：音乐活动中幼儿创造力的培养之我见
