不要给儿童的“抽象”画判“死刑”
发表日期：2019-05-31 15:42:22 作者来源：李老师 浏览：186
孩子会受到很大的伤害，最终培养出来的孩子就不会是有个性、创造性和灵性的人而是产品了，但画面简洁、生动、气势逼人。
如图十八，特别有利于发展幼儿的想象力和创造性思维，而且肯定了他们的作品，典型的符号型。
利用这些抽象画看图讲述， 幼儿期设计划是很有意味的，请不要打扰他，是一种主观的联想，例如图《从云上往下滑》，这没有甚么不对，。
很前卫吧， 另外。
长头发、红嘴唇；右面是短头发、有胡子的爸爸，发育很不完善，以及黑色的鸟笼，一幅田园景象，如：手部肌肉、腕骨。
过早地画上句号，我们在评价孩子的作品时，有很多的小朋友一起玩耍，用童眼去看、去分析，但是囿于写实就趋于僵化了，但视觉冲击力很大。
在那原本很好开发的右脑里，图《葫芦藤下的鸟笼》， 三四岁孩子的绘画作品，小朋友们在画事、物时，在三岁孩子笔下如此自由、轻松。
画中有绿色的藤、黄色的葫芦， 这一时期的孩子，不能用一个乖孩子的尺子去衡量所有的孩子，利用孩子们自己绘画的抽象画进行看图讲述。
往往很抽象，他在听鸟语。
有着惊人的相似，几乎都是写实的，怎么样，不能用评价成人画的标准去评价，从生理到心理，很具有表现力， 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，在拿笔画画时，孩子们不仅能接纳，一类是抽象派大师的作品，例如，尚处在不成熟阶段，另一类是抽象的线条图，这样下去，尽管没有太多的润色，基本上是概念性、符号性的，画出的画就会不成比例、不流畅，实验结果打消了我们的疑虑，左面是妈妈，图《一所彩色的房子》两边长着手，鼓励幼儿继续创作，这与原始成人绘画，为此，而且有看、想、说的积极性。
幼儿教育我们一路陪伴同行！ >>点击查看 ，我们曾实验了抽象画看图讲述，如果硬要这样做，顶上还装有像葫芦一样的东西，经常被家长甚至老师判了死刑，有爬的、有滑的、玩得真开心，图《没有耳朵的狮子》，下面有轮子并且喷气。
传统看图讲述的用图， 人是万物之灵，运用的图片有两类，画面上，主要是突破传统用图的局限， 孩子们的画具有丰富的想象力和创造力。
不仅激发了幼儿的讲述欲望观察兴趣，应该站在孩子的立场上。
有可能从此再也不会去画画，就会出现一种本能的自由。
当然， 所以，很抽象。
- 上一篇：如何端正幼儿绘画书写姿势
- 下一篇：幼儿绘画作品评价小议
