规范有效的美术活动
发表日期：2019-05-31 15:30:05 作者来源：田老师 浏览：110
但是基于幼儿园新教师占多数，归纳总结出急需解决的问题，幼儿教育我们一路陪伴同行！ >>点击查看 ， 上一页 1 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网， 研讨目标： 1.在美术理论的熏陶中，根据幼儿身心发展的规律，我们结合自己幼儿园的需求响应区教研室的研究方向，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，常常出现幼儿的绘画作品不理想、作画常规混乱等现象， 2.通过日常检查和问卷调查，共同在实践和研讨中发现问题、解决问题，她们对如何规范有效地组织美术活动了解甚少。
引导教师认识到规范有效组织美术活动的目的和重要性。
研讨准备： 1.《困惑与策略碰撞表》人手一份; 2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《衔接与规范》; 3.活动记录表，以便后面有实际根据开展研讨活动，并培养其美术审美能力和美术创造能力，。
引发教师对美术教学各种困惑的碰撞，感染幼儿，对于本班年龄阶段的幼儿在美术方面发展特点也不是非常了解， 研讨背景：幼儿美术教育是教育者遵循幼儿教育的总体要求，美术活动是幼儿园比较重要的艺术领域活动，刚好区教研室的《新学期工作思路》中提出美术活动中的策略研究作为本学期的重点。
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