早期教育中如何发展宝宝的逻辑—数理智力
发表日期：2018-09-20 13:05:48 作者来源：吴老师 浏览：228
发展宝宝逻辑一数理智力的出发点是帮助其适应数字。和发展其他方面的智能一样，兴趣来自熟悉、成功和乐趣。当宝宝三四岁时，他的数字愉悦性是指对数字感到有趣。适应数字的宝宝喜欢数数(喜欢数任何看上去能数的东西)、收集东西、进行比较等。要发展宝宝的逻辑一数理智力，父母可以和宝宝玩游戏。父母要在旁边控制宝宝，从而保证所玩游戏和宝宝的能力相适应。父母要确保在和宝宝相互作用和活动中，宝宝的逻辑一数理智力可得到良好的发展。
1、数数
对于婴幼儿来说，数数差不多和呼吸一样自然。 宝宝应早点开始学会数数，并且要常常数数。父母应该抓住机会和宝宝起在有趣的方式下进行数数和比较。当宝宝只能听的时候，就像在读诗文、讲故事或哼歌一样， 父母也应该数数；当父母带着宝宝走楼梯的时候，可以数台阶的级数；当父母打开购物袋时，可以在宝宝面前数一数买了多少样东西；父母可数一数给宝宝买了多少玩具等。当宝宝长大一些后，他可以简单地数数。不管数的是玩具，还是桌子、凳子等，不管是数到3还是数到10，无论怎么样，这些生死请都要常常做。
2、比较
比较是一种宝宝可以常常感到有趣的事情。父母可以问宝宝是左边的玩具多还是右边的玩具多。等宝宝才完后，数数看他猜对了没有。比较并不仅仅局限于数量的多少、数字的大小。还可以进行问题的回答。问题的答案并不重要，重要的是培养宝宝养成对不同事物的相关成分进行比较和对照，然后做出判断的习惯。
所以，在早期教育中，需要采取合理的方式，发展宝宝的逻辑—数理智力。我们要认识到逻辑—数理智力在宝宝发展中的重要性，在早期的教育中，合理的提升宝宝的逻辑—数理智力，为宝宝以后更深入的数理学习打下基础。
1、数数
对于婴幼儿来说，数数差不多和呼吸一样自然。 宝宝应早点开始学会数数，并且要常常数数。父母应该抓住机会和宝宝起在有趣的方式下进行数数和比较。当宝宝只能听的时候，就像在读诗文、讲故事或哼歌一样， 父母也应该数数；当父母带着宝宝走楼梯的时候，可以数台阶的级数；当父母打开购物袋时，可以在宝宝面前数一数买了多少样东西；父母可数一数给宝宝买了多少玩具等。当宝宝长大一些后，他可以简单地数数。不管数的是玩具，还是桌子、凳子等，不管是数到3还是数到10，无论怎么样，这些生死请都要常常做。
2、比较
比较是一种宝宝可以常常感到有趣的事情。父母可以问宝宝是左边的玩具多还是右边的玩具多。等宝宝才完后，数数看他猜对了没有。比较并不仅仅局限于数量的多少、数字的大小。还可以进行问题的回答。问题的答案并不重要，重要的是培养宝宝养成对不同事物的相关成分进行比较和对照，然后做出判断的习惯。
所以，在早期教育中，需要采取合理的方式，发展宝宝的逻辑—数理智力。我们要认识到逻辑—数理智力在宝宝发展中的重要性，在早期的教育中，合理的提升宝宝的逻辑—数理智力，为宝宝以后更深入的数理学习打下基础。
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