右脑开发中非智力因素的早期培养
发表日期：2018-09-26 10:47:58 作者来源：吴老师 浏览：174
在右脑开发中，非智力因素的培养很关键，孩子在学习和成长的漫长旅途中，是一个非智力因素即情商起关键作用的过程。
当今，世界上的很多国家都非常关注儿童的早期教育。在我国，很多父母，尤其是广大独生子女的父母更是望子成龙，望女成凤。为了让自己的孩子在未来的社会中赢在起跑线上，父母们不惜花重金对孩子进行智力投资，然而令人遗憾的是，大多数人对早期教育缺乏客观而理性的认识，在这些人心里，他们认为儿童的早期教育就是唯一的智力性培养。然而这种说法是偏面的而且是不客观的想法，有这种想法的家长朋友忽视了儿童早期培养的关键因素，即非智力因素的培养。 心理学家将感知、记忆、思维、想像等聪明才智或学习能力等称为智力因素，而将学习动机、兴趣、意志、情感与个性中的性格称之为非智力因素。在智力开发的同时不能忽略非智力因素的培养，那么，如何培养良好的非智力因素？这里概括以下几个重要方面：
一、自我认知的培养；
二、成功体验与求知欲的培养；
三、好奇心和好胜心的培养；
四、自我修复的培养；
五、挫折体验与耐力的培养；
六、学会爱与管控情绪的培养；
七、良好的家庭氛围与美好性格的培养。
孩子的学习和成长是智力与非智力相互关联的，而非智力因素起着决定性的作用，家长一定要引起足够的重视。
当今，世界上的很多国家都非常关注儿童的早期教育。在我国，很多父母，尤其是广大独生子女的父母更是望子成龙，望女成凤。为了让自己的孩子在未来的社会中赢在起跑线上，父母们不惜花重金对孩子进行智力投资，然而令人遗憾的是，大多数人对早期教育缺乏客观而理性的认识，在这些人心里，他们认为儿童的早期教育就是唯一的智力性培养。然而这种说法是偏面的而且是不客观的想法，有这种想法的家长朋友忽视了儿童早期培养的关键因素，即非智力因素的培养。 心理学家将感知、记忆、思维、想像等聪明才智或学习能力等称为智力因素，而将学习动机、兴趣、意志、情感与个性中的性格称之为非智力因素。在智力开发的同时不能忽略非智力因素的培养，那么，如何培养良好的非智力因素？这里概括以下几个重要方面：
一、自我认知的培养；
二、成功体验与求知欲的培养；
三、好奇心和好胜心的培养；
四、自我修复的培养；
五、挫折体验与耐力的培养；
六、学会爱与管控情绪的培养；
七、良好的家庭氛围与美好性格的培养。
孩子的学习和成长是智力与非智力相互关联的，而非智力因素起着决定性的作用，家长一定要引起足够的重视。
