全脑教育--左右脑的分工合作
发表日期：2018-11-14 16:45:37 作者来源：谭老师 浏览：364
0- 8岁的大脑在开发期间对整个儿童的大脑发育有促进作用，智力会影响孩子们的生活，所以必须为全脑开发制定出有效的，针对孩子的课程。
全脑开发运用专门的教材、教具和教学体系，开发幼儿的右脑，发挥巨大的右脑潜能的作用。发展隐藏在右脑中丰富的想象力，无限的创造力，高速的右脑记忆。我们六岁时凭直觉行事就是在大脑发育还不完整的情况下做出的反应。
这段时间是右脑发育的关键时期。所以定期的右脑开发，全脑的发展加入机构，这个时候的儿童包括在一系列的服务中。培养儿童形象思维他们的创造潜力可以使他们的记忆更广、更深和更强。事实上，当孩子学习说话慢时，开始用右手（大多数人用右手）意味着左脑不断受到刺激，右脑思维发育逐渐缓慢。
左脑的发展使儿童在处理问题时更加理性和合乎逻辑，而大脑的所有部分在我们的生活中都在工作。发展大脑不仅仅是大脑的一部分。我们要做的是让左脑和右脑一起工作。发展而不是集中在一边。然而，由于各行业的竞争如此激烈，儿童的功课负担越来越重，学校没有时间把右脑开发纳入儿童学习，这就是学习疯子的诞生。
左脑和右脑，就像科学和艺术一样，都是硬币的两面。谁都离不开谁，只有部分和部分结合起来，才能最大程度的发挥大脑作为整体的效用。
