早期教育四要素
发表日期：2018-10-29 08:40:36 作者来源：周老师 浏览：314
早期教育中孩子是需要引导的，只有正确的方向孩子才能走向正确的道路。
第一，孩子对知识的渴求很强烈。家长应该抓住每一个机会让他们的孩子学到更多。故事就可以在孩子睡前读给他们丰富他们的知识视野，除了故事,也可以讲唐诗、谜语,唱一首摇篮曲等等。当有了一定时间的积累，孩子的知识得到丰富，他们的头脑中就会构建一个新的知识体系。两三岁是儿童心理发展的转折点，即“第一抗拒期”，是儿童自我意识产生后的心理反应。
第一，孩子对知识的渴求很强烈。家长应该抓住每一个机会让他们的孩子学到更多。故事就可以在孩子睡前读给他们丰富他们的知识视野，除了故事,也可以讲唐诗、谜语,唱一首摇篮曲等等。当有了一定时间的积累，孩子的知识得到丰富，他们的头脑中就会构建一个新的知识体系。两三岁是儿童心理发展的转折点，即“第一抗拒期”，是儿童自我意识产生后的心理反应。
第二,学会正确使用筷子。在此期间,可以教孩子用筷子吃饭。先让孩子正确地熟悉筷子的形状，然后叫他们怎么拿，怎么握。这个时期是动作的成熟时期。孩子掌握了以后后期就很难改掉，所以家长要正确教导。爱孩子,家长应该首先调整自己的教育方法和态度,充分满足孩子的合理要求。
第三，让孩子尽可能多地与同龄人玩耍，而不仅仅是和父母在一起，防止孩子形成孤立的个性。在玩耍时，孩子之间会有争执，父母应该给予正确的指导，让孩子学会礼貌待人，在游戏中快乐成长。
第四、多赞美孩子,尽量让孩子去做他们自己的力所能及的事情,当孩子做不好的时候，家长要耐心不要对孩子大发雷霆。当他能做得很好的时候，他应该得到及时的表扬。孩子们的生活琐事看起来很简单，但对孩子来说却是很复杂的。所以有空就要多表扬孩子。但也不要过分赞扬你的孩子。在太多的赞美中长大的孩子也是失败的。
- 上一篇：家庭教育应从那些方面展开？
- 下一篇：全脑开发教育的理论是什么？
