中外名人对右脑开发教育的评价
发表日期：2018-09-27 13:24:21 作者来源：张老师 浏览：411
中外名人对右脑开发教育的评价，具有深远的意义，他们站在时代的巅峰上，对未来深谋远虑，通过他们的评价，你是否同样意识到了右脑开发教育的重要性、紧迫性呢？
1.中国 李岚清
素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑作用还要大，现在再不进行素质教育就到了一种极为危险的地步，这里，我用了“极为”两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左半脑是辅助的，右半脑是主要的，深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑、多训练右脑，可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。
2.美国 爱因斯坦
我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，这就使右脑的功能得到了发挥。人类最伟大的发现之一，就是对大脑无限潜能的认识。人类在未来面临的最重要的问题，就是对大脑潜能的充分开发。想象力比知识更重要，想象力是知识的泉源，知识是有限的，而想象力是无限的。
3.日本 七田真
左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了；右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。这两种记忆忆力就是1:100万，左脑记忆实在没法和右脑相比。
4.美国 克林顿
在全球范围内应刮起一场“右脑风暴”。
5.英国 哈莫尔
右脑的图像思维能力是惊人的，调动右脑思维的积极性是科学思维的关键所在。
专家预言——二十一世纪，右脑未开发的人将会成为时代的落伍者。
1.中国 李岚清
素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑作用还要大，现在再不进行素质教育就到了一种极为危险的地步，这里，我用了“极为”两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左半脑是辅助的，右半脑是主要的，深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑、多训练右脑，可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。
2.美国 爱因斯坦
我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，这就使右脑的功能得到了发挥。人类最伟大的发现之一，就是对大脑无限潜能的认识。人类在未来面临的最重要的问题，就是对大脑潜能的充分开发。想象力比知识更重要，想象力是知识的泉源，知识是有限的，而想象力是无限的。
3.日本 七田真
左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了；右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。这两种记忆忆力就是1:100万，左脑记忆实在没法和右脑相比。
4.美国 克林顿
在全球范围内应刮起一场“右脑风暴”。
5.英国 哈莫尔
右脑的图像思维能力是惊人的，调动右脑思维的积极性是科学思维的关键所在。
专家预言——二十一世纪，右脑未开发的人将会成为时代的落伍者。
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